【视频+教案】幼儿园优质教学研讨会讲座视频《幼儿语言活动的设计策略》-应彩云

优质课信息:

讲座名称:幼儿园优质教学研讨会讲座视频《幼儿语言活动的设计策略》
主讲老师:应彩云
讲座时长:69分钟
课件教案:讲座无需课件,有教案word

幼儿语言活动的设计策略》播放截图:

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《幼儿语言活动的设计策略》教案:

幼儿园小班语言活动设计:老师早(儿歌)
教师:屈老师
  活动目标:
  1、理解儿歌内容,掌握礼貌用语"老师早"知道说礼貌用语是有礼貌的表现。
  2、有表情朗诵儿歌,发准字音"早"、"走"、"从"、"师"、"说"、"鸟"。
  3、激发幼儿做一个有礼貌好孩子的愿望。

  活动准备:
  1、背景图幼儿园、贴绒图片小宝宝、老师、太阳、小鸟、
  2、教师和一位幼儿排练好和老师问号的情景

  活动过程:
  一、幼儿观看情景表演《老师早》引出活动。
  提问:
  1、小宝宝来幼儿园开心吗?他看到了谁?对老师说了什么?
  2、师:你觉得这样的宝宝表现的怎么样?你喜欢他吗,为什么?
  3、师:你会不会也像他一样用礼貌用语和老师打招呼,请你来试一试。
  二、出示背景图边操作贴绒边引导幼儿学习理解儿歌。
  1、逐句出示,引导幼儿理解,并强调发准字音。
  提问:小宝宝怎样来到幼儿园的?见到老师说了什么? 太阳太阳见了有礼貌的宝宝做了什么,为什么会这样?小鸟见了有礼貌的宝宝说了什么,太阳和小鸟喜欢这样的宝宝吗,为什么?你喜欢这样的宝宝吗,为什么?
  2、集体、分组进行动作表演有感情朗诵儿歌。(视幼儿学习的情况,可以采用教师说儿歌的前半句,幼儿说儿歌的后半句这一省略、填词策略,尽量让幼儿参与朗诵。)
  3、除了问好以外你还知道那些礼貌用语,在什么时候可以用。
  三、小结:用礼貌用语和别人讲话是一种有礼貌的表现,小朋友们从小要学会说礼貌用语,做一个懂礼貌的乖宝宝。

  活动延伸与建议:
  1、幼儿同家长一起收集礼貌用语,并拿到班山同老师一起布置展板。学习更多的礼貌用语。
  2、谈话活动"我是有礼貌的好宝宝"。(来源:屈老师教案网

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