【教案】幼儿园大班创新智慧活动:假如没有树木 word

【教案】幼儿园大班创新智慧活动:假如没有树木 word_图片 1

作者:庞金霞 来源:寿光市文家街道新世纪幼儿园

[活动目标]
1、引导幼儿了解树木的品种有很多,并了解树木的多种用途,引导幼儿初步了解树对人、对环境的重要作用。知道树木是我们的好朋友。
2、了解保护树木的基本方法,激发幼儿爱护树木的情感、保护树木的意识。
3、引导幼儿合理想象,能大胆清楚地发表自己的见解,学习补充他人的发言。
[活动准备]
图片 课件音乐磁带 木制玩具
[活动过程]
1、出示各种木制玩具,鼓励幼儿自由探索玩法。并积极主动与伙伴分享自己的创新玩法。
师:今天老师给小朋友带来了许多礼物,请小朋友看一看是什么?你想怎么玩?
(1)、个别幼儿展示自己的玩法。
(2)、鼓励其他孩子创新玩法。“谁能跟他玩的不一样?”
(3)、幼儿自由探索创新玩法。鼓励幼儿选一件自己喜欢的玩具,尝试用不同的方法玩。
(4)、交换玩具,大家都来试一试不同的玩具有不同的玩法。
2、通过谈话引导幼儿了解树木的不同用处。
(1)、师:“刚才我们玩的这些玩具有一个共同的特点,你发现了吗?”鼓励孩子大胆说出自己的观点——这些玩具都是用木头做成的。
(2)你知道树木除了能做玩具,还有什么用处吗?鼓励孩子大胆发言。(树木可以净化环境、吸收噪音、制作玩具、做家具、挡风遮阳、提供食物、防止沙尘暴……)
3、发散思维:引导幼儿回忆自己平时见过的不同树木,能说出几种树木的名字。(放课件—各种树木的图片)
(1)、师:“在我们的幼儿园里、家里、马路上、公园里、小区里……都种着很多不同的树,你知道这些树木的名字吗?”(柳树、杨树、法桐树、槐树、合欢树、冬青、松树、银杏树、柏树、苹果树……)
(2)、这些树木的名字不一样,它们的用处一样吗?谁来说说看?
柳树、杨树、法桐、合欢树等大部分的树木都可以净化空气、美化环境、挡风遮阳、制作家具和玩具等,苹果树、梨树、柿子树等果树可以为人类提供水果……
(3)、教师小结:不同树木有不同用处
树木的种类很多,用处也很多,不同的树木有不同的用处,给我们的生活带来了很多方便和益处。
4、引导幼儿合理、大胆想象。并能用比较完整的语言表达自己的观点。
师:假如世界上没有了树木会怎么样?
小结:人类离不开树木,树木是我们的好朋友。假如没有树木,空气污染会更厉害;假如没有树木,我们就没有玩具;假如没有树木,沙尘暴让我们的环境变的很糟糕;假如没有树木,就会有泥石流把房子冲垮……
5、与幼儿共同讨论保护树木的方法。
(1)、师:“树木有这么多的用处,我们人类离不开树木。那我们应该怎样保护树木呢?”(不乱划乱刻、不掰树枝、冬天给大树穿上稻草袄……)
(2)、怎么样能让更多的人和我们一起保护树木呢?(宣传、做标志等)
[活动延伸]
出示树木生病的图片,鼓励幼儿想出给大树治病的方法。

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