【视频+教案】幼儿园优质课 中班歌唱活动《猪小弟变干净了》音乐公开课-沈颖洁

优质课信息:

课程名称: 幼儿园优质课 中班歌唱活动《猪小弟变干净了》
主讲老师: 沈颖洁
视频时长,约25分钟
PPT课件: 本课程没有课件ppt,仅有教案word,

优质课《猪小弟变干净了》播放截图:

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优质课《猪小弟变干净了》教案:

第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会
中班歌Ⅱ昌活动: 猪小弟变干净了
设计、执教教师: 浙江省杭州市西湖区学前教育指导中心沈颖洁
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游戏玩法:
1.幼儿囤坐成一圈,请一幼儿扮演猪小弟,并设想自己身上什么部位脏兮兮,然后蒙上眼罩,站在圆心中。
2.其余幼儿边唱歌曲边按照歌曲节拍,逆时针顺序传递手中的洗澡球。
3.当歌曲演4昌到最后一句: “你的身上脏兮兮”的“兮”字时,泡沫球停在谁的手上,谁就当小猫,站起来大声念出念白“快去洗洗吧!”并在音乐间奏处,手持泡沫球到圆心中为猪小弟洗澡。音乐停,小猫即坐回座位。
4.“猪小弟”根据“小猫”念白时的嗓音特点,猜出谁是刚才帮他洗澡的“小猫”,并大声说出名字。猜出后请“猪小弟”用自己的方式向“小猫”表示感谢。
活动目标:
1.感受歌曲的趣味性,乐于在游戏中主动跟唱。
2.能随乐进行传递游戏,并能大声念出念白“快去洗洗吧”。
3.体验同伴之间的亲密友谊: 能听辨出好朋友的声音,能用适宜的方式帮助好朋友洗澡。
活动准备:
1.物质准备: 小猪眼罩、沐浴球、小猪形象板、钢琴
2.经验准备: 幼儿有听声音辨别同伴的游戏体验(类似请你猜猜我是谁的游戏)
活动过程:
1.介绍猪小弟,引出歌词内容
教师: 看看我的朋友猪小弟,它爱干净吗?从哪里看出来的?(引导孩子观察猪小弟不讲卫生的形象。)引出歌词内容“身上脏兮兮”和“ 快去洗洗吧!”,大致感受歌曲所要表达的主题。
2.感受歌曲,鼓励孩子参与念白: 快去洗洗吧!
教师: 谁来提醒猪小弟呀?大声提醒猪小弟“快去洗洗吧”,请你来给猪小弟擦擦干净。 (在间奏处一起帮助小猪洗澡,小猪形象板上的污渍是用白板笔画上去的,因此一擦就能擦干净)。
3.传递沐浴球,感受节拍
(1)教师随音乐节拍传递沐浴球,重点明确: 沐浴器在唱到哪一句的哪一个字的时候停下来?明确“脏兮兮”的时候,传到谁谁就站起来说念白去洗洗吧!”
(2)感知沐浴球传递时的状态: 一下一下的传,不快也不慢。
(3)幼儿传递沐浴球,沐浴球停在谁的手里,谁就当小猫,念白和
帮小猪洗澡。
4.游戏互动
请一幼儿当小猪。教师询问: 你假装身上什么地方有点脏兮兮呀?你希望朋友怎么来帮你洗洗呀?教师提醒幼儿根据不同的部位适当的替换部分歌词,如“你的腿上脏兮兮。你的脸上脏兮兮。”当幼儿根据嗓音猜出同伴时,教师引导: 你是怎么猜出来的?朋友帮你洗干净了,你心里有什么感觉?你想怎么谢谢他?
5,循环游戏

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