【视频+教案】幼儿园优质课 大班数学《跳格子》-卢世轶

优质课信息:

课程名称: 幼儿园优质课 大班数学《跳格子》-卢世轶
主讲老师: 卢世轶
视频时长,约53分钟,含说课部分
PPT课件: 此课程没有课件ppt,仅有教案word

优质课《跳格子》播放截图:

【视频+教案】幼儿园优质课 大班数学《跳格子》-卢世轶_图片 1

【视频+教案】幼儿园优质课 大班数学《跳格子》-卢世轶_图片 3

【视频+教案】幼儿园优质课 大班数学《跳格子》-卢世轶_图片 5

优质课《跳格子》教案:

活动目标:
1、尝试按照方位语言的指令行动。
2、体验跳格子游戏的快乐。
活动准备:
1、泡沫垫子若干摆成8、9的格子。
2、8个礼物(每个礼物盒上贴一个数字)、 数字1——8三套、障碍物若干。(可以是飞碟,飞碟上有数字)小旗。
活动过程:
一:有趣的跳格子(价值分析:了解幼儿已有的方位经验)
这些格子有什么不一样,玩过跳格子吗?怎么玩的?
小结:跳格子有很多的玩法,有的单独跳,有的双脚跳,有的是向前跳,有的是向左跳,向左前格跳。
二:玩玩跳格子(价值分析:尝试按照方位语言的指令行动)
•幼儿第一次游戏
过渡:那我们来试试跳格子,这回我来发指令,你们来跳格子。
要求:每个人占一个白格,听清楚指令,看谁有快又准。
•幼儿第二次游戏
小红旗表示终点,箭头表示起点,从起点出发你有什么办法,走什么路线到达终点,每次只能跳一格。
小结:从起点出发先是往哪个方向跳,跳几格,再往哪个方向跳,跳几格,最后往哪个方向跳,跳几格,终于到达终点。
三:跳格子寻宝(价值分析:能按照方位语言的指令行动并尝试用方位语言描述简单的路径)
接下来游戏更有趣,这里有许多装有礼物的盒子,每个礼物盒都有数字,等会我们就来玩一个“跳格子寻宝”的比赛。
游戏玩法:小朋友分成两队玩游戏,两队轮流玩,玩这个游戏的时候需要一个发指令的人也需要一个寻宝的人。发指令的孩子要告诉同伴怎么走可以找到礼物,指路前先抽一张任务卡(任务卡上会告诉你,你们队要到达 哪里找的,是几号礼物盒,但是不能告诉你的同伴)另一个孩子听指令去寻宝。
游戏规则:
每对游戏时需要一个孩子发指令,一个孩子寻宝,发指令的孩子先抽任务卡;不能告诉同伴,说出来犯规,取消一次寻宝的机会,寻宝的孩子听清楚指令,这次可以走2格也可以走1格。
白对从白格出发,只能走白格,红队从咖啡格出发,只能走咖啡的格子。
两队轮流进行,碰到椅子要绕道走,不能从椅子上走。
哪对得到的礼物多,哪对就获胜。
小结:发指令的孩子要说的清楚,寻宝的孩子要走的路线正确,才能找到宝物。

抱歉,查看更多内容,请先
声明:本文为原创,作者为 幼师之家,转载时请保留本声明及附带文章链接:https://www.qiaohu8.com/1285.html