【视频+音乐+教案】幼儿园优质课 小班韵律《魔法屋》音乐公开课-冯玥

优质课信息:

课程名称: 幼儿园优质课 小班韵律《魔法屋》
主讲老师: 冯玥
视频时长,约16分钟
PPT课件: 本课程没有课件ppt,有音乐+教案word,具体文件如下:

2段魔法屋音乐.mp3
18小班律动活动: 魔法屋,doc
A+B.mp3
B.mp3
好老师优质课小班韵律《魔法屋》冯玥.mpg
魔法屋.doc

优质课《魔法屋》播放截图:

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优质课《魔法屋》教案:

第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会
小班律动活动: 魔法屋
设计、执教教师: 成都军区机关第一幼儿园冯珥
指导教师: 鄢红
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动作建议:
第1—2小节: 准备动作(学小老鼠的样子,双手放嘴前)。
第3—4小节: 走独木桥(双手放嘴前,双脚交替走)。
第5-6小节: 跳小水坑(双手放嘴前,双脚并拢向前跳)。
第7-10小节: 跑一跑找一找(找一找时做向远望的动作)。
第11小节: 自由变小老鼠变大的造型。
游戏玩法:
l、在熟悉走独木桥、跳小水坑、跑一跑找一找动作后,教师可出示独木桥、水坑的图片放于活动区域内,加入领头人的游戏,选出带头人带领小老鼠们去森林探险。
2、进入魔法屋,听见“超级魔法变变变”,才可变造型。
活动目标:
1、熟悉音乐结构,能用动作表现鼠小弟、过独木桥、跳水坑的动作。
2、尝试创编小老鼠变大老鼠的动作,感受音乐的变化。
3、喜欢与同伴一起扮小老鼠、玩小老鼠的游戏。
活动准备:
1、《啤酒桶波尔卡》音乐。
2、独木桥、水坑图片。
活动过程:
1.故事导入
教师: 森林里有一座魔法屋,听说进了魔法屋就有神奇的事发生。鼠小弟们知道了这件事情跟着妈妈坐上了火车去森林里探险,他们走过了独木桥、跳过了小水坑,跑一跑找一找,跑一跑找一找,终于来到了魔法屋。猜猜发生了什么事情?
2.选取动作
教师: 学学小老鼠的样子。
3.故事、动作与音乐匹配
教师: 一起跟看妈妈去森林里探险,我们要走过独木桥、跳过小水坑。
(l)坐在座位上做上、下肢动作: 走独木桥j跳小水坑寸跑一跑找一找
(2)站在座位前做上、下肢动作
(3)站在中间移动做上、下肢动作
4.挑战的累加
(1)加入领头人的游戏。
教师: 变成一条小火车去森林里探险。
(2)幼儿创编小老鼠有魔法变大的动作。
(3)加入游戏规则:
教师: 听见魔法屋说: “超级魔法变变变”的时候小老鼠才有魔法变大。
5.循环游戏

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